填空题()测验都是一个个孤立的项目,没法有效地测出被试整体的语言水平,特别是综合运用语言的能力。
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6.名词解释课件
7.名词解释教学技巧
8.单项选择题在课堂教学中,为了让学习者理解或掌握某个语言点,教师有时候采用一些训练方法,比如用甲词说明乙词,这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词,从而产生偏误。这种偏误产生的原因是()。
A、交际策略的影响
B、语言训练的迁移
C、学习策略的影响
D、语言规则的泛化
最新试题
1964年6月经国务院批准,外国留学生高等预备学校改名为()
题型:填空题
测试的效度
题型:名词解释
1973年10月,我国第一个编写对外汉语教材和研究对外汉语教学的专门机构是()
题型:填空题
北语的名称曾经过多次变化:()年外国留学生高等预备学校;()年6月北京语言学院;()年6月北京语言文化大学;()年7月北京语言大学。
题型:填空题
偏误分析的理论基础是()理论。
题型:填空题
教案的构成包括()和()两部分。其中包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计和内容预习内容和要求”等项内容
题型:填空题
根据测试的目的(用途)分类: ()、()、()、()。
题型:填空题
1979年9月,我国第一个对外汉语教学的专业刊物()在北京语言学院正式出版
题型:填空题
迁移、正迁移、负迁移
题型:名词解释
()年()月,国家汉办/孔子学院总部正式推出新汉语水平考试。
题型:填空题