填空题语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,()指的是说和写的能力。
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4.单项选择题在课堂教学中,为了让学习者理解或掌握某个语言点,教师有时候采用一些训练方法,比如用甲词说明乙词,这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词,从而产生偏误。这种偏误产生的原因是()。
A、交际策略的影响
B、语言训练的迁移
C、学习策略的影响
D、语言规则的泛化
最新试题
1965年1月9日,外国留学生高等预备学校更名为()
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对外汉语教学的()是学科理论的核心,是学科存在的主要标志。
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1952年9月28日,原“专修班”更名为“()”。
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瑞士著名心理学家(),对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
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明末的西方传教士学习中文有两种模式:()、()。日本江户时代(1603~1867),随着日本与中国贸易的发展,为了满足“()”的汉语学习需要,日本人陆续编写了()()()()等众多汉语教材。
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()年()月,国家汉办/孔子学院总部正式推出新汉语水平考试。
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