单项选择题

通信与沟通的人为障碍主要有:()
①语言和声音,
②肢体语言和词语选择,
③职位、背景、偏听,
④未组织的见解、压力、疲劳等。

A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③


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3.单项选择题在工作后小结会上不宜采取:()

A、责备个人的形式进行
B、使团队关注问题而不是个人
C、就某一问题进行讨论而不是争论
D、鼓励“提主张”和“询问”

6.单项选择题工作前的安排说明是团队内部交流的一个重要方式其特点是:()

A、这种说明是公开的,友好的,并能在驾驶台团队工作中产生积极影响
B、这种说明就是给各位团队成员制定工作任务
C、这种说明就是例行日常工作形式
D、这种说明没有特别的内容,只是执行公司的规章要求

8.单项选择题

船舶内部通信的主要手段是:()
①口头,
②电话,
③对讲器,
④告示。

A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④

最新试题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题

在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格()。

题型:单项选择题

情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。

题型:单项选择题

提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。

题型:单项选择题

领导力包括哪些要素()。①领导者的职权;②领导者本身的素质;③被领导者群体和个体的状况;④工作任务的性质。

题型:单项选择题

领导的作用主要包括()。①指挥作用;②协调作用;③个人作用;④激励作用。

题型:单项选择题

有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。

题型:单项选择题

有效地鼓励船员的方法包括()。①合理运用目标鼓励;②积极采用以鼓励为主的方式;③落实奖励与绩效挂钩;④分配工作时无需结合船员能力的特点。

题型:单项选择题

情镜意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷的觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶的驾驶台实际条件状态;④正确的感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。

题型:单项选择题

团队领导者应当好下列哪些角色()。①对外联络官;②困难处理专家;③冲突管理者;④教练员。

题型:单项选择题