单项选择题学前教育要重点为对幼儿进行()
A、汉语拼音教育
B、识字教学
C、钢琴教学
D、社会适应性的准备
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1.单项选择题向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是()
A、家访
B、开家长会
C、办家长学校
D、教育讲座
2.单项选择题学前教育启蒙性的完整含义是()
A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性
3.单项选择题儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()
A、自发自愿的
B、自由自在的
C、愉快的
D、充满幻想和创造性的
4.单项选择题各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、差异性
5.单项选择题第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()
A、卢梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、夸美纽斯
6.单项选择题提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、福禄贝尔
7.单项选择题有固定的场所,有目的的按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()
A、自我教育
B、家庭教育
C、学校教育
D、社会教育
8.单项选择题我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()
A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展
9.单项选择题个体社会化反映了()
A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系
10.问答题
应用题:
在教育实践中尝试使用环境体验法。
最新试题
()是幼儿自己发起的游戏。
题型:单项选择题
教师提出清晰的学习目标和内容,设计好学习步骤和方法,这种活动属于()
题型:单项选择题
()是幼儿身心和谐发展的催化剂,为其他三育提供美的引导。
题型:单项选择题
某班教师在幼儿园的活动区将沙发面朝墙壁放置,看起来像是一个小房间,孩子很快就会知道,这个地方很安静,可以和好朋友在里面说悄悄话,这体现了教师是幼儿园环境的()
题型:单项选择题
从教育目标指导的范围来划分,第二层次的目标是指导()的教育目标。
题型:单项选择题
全面发展教育的最终目的是()
题型:单项选择题
幼儿园教育活动的一般原则不包括()
题型:单项选择题
2016年3月1日起正式实施的()指出了我国幼儿园保育和教育的主要目标。
题型:单项选择题
()指对幼儿保育和教育要同样重视,并使二者相互配合。
题型:单项选择题
面向全体、重视个别差异的原则不包括()
题型:单项选择题