单项选择题向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是()
A、家访
B、开家长会
C、办家长学校
D、教育讲座
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1.单项选择题学前教育启蒙性的完整含义是()
A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性
2.单项选择题儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()
A、自发自愿的
B、自由自在的
C、愉快的
D、充满幻想和创造性的
3.单项选择题各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、差异性
4.单项选择题第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()
A、卢梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、夸美纽斯
5.单项选择题提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、福禄贝尔
6.单项选择题有固定的场所,有目的的按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()
A、自我教育
B、家庭教育
C、学校教育
D、社会教育
7.单项选择题我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()
A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展
8.单项选择题个体社会化反映了()
A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系
9.问答题
应用题:
在教育实践中尝试使用环境体验法。
10.问答题简述移情法所用的训练技术。
最新试题
()出版了世界上第一本儿童读物《世界图解》。
题型:单项选择题
幼儿园教育活动的一般原则不包括()
题型:单项选择题
()先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专,为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。
题型:单项选择题
2016年3月1日起正式实施的()指出了我国幼儿园保育和教育的主要目标。
题型:单项选择题
幼儿发展也受个体因素影响,其中主要的是()的影响。
题型:单项选择题
()是幼儿身心和谐发展的催化剂,为其他三育提供美的引导。
题型:单项选择题
幼儿教师整体素质的核心是()
题型:单项选择题
家长参与幼儿园教育的方式可以分为()两种形式。
题型:单项选择题
柏拉图在()一书中最先论述了幼儿优生优育的问题。
题型:单项选择题
全面发展教育的最终目的是()
题型:单项选择题