我国中小学校长的任用主要有几种方式？（）

单项选择题我国中小学校长的任用主要有几种方式？（）

A.三种
B.四种
C.五种
D.六种

1.单项选择题以下对于“理解”解释不正确的是（）

A.换位思考
B.通情达理
C.体验别人的内心世界
D.跟随别人的情绪

2.单项选择题沟通的催化剂是（）

A.开放的思维
B.尊重
C.理解
D.积极情绪

3.单项选择题制定评价机制不包括（）

A.设定评价时间节点
B.建立自评机制息育
C.重视过程性评价
D.注重多方参与

4.单项选择题规划的保障系统主要包括（）

A.组织保障、队伍保障、学校条件的保障、制度保障
B.时间保障、队伍保障、学校条件的保障、制度保障
C.组织保障、时间保障、学校条件的保障、制度保障
D.组织保障、队伍保障、学校条件的保障、时间保障

5.单项选择题学校发展目标一般包括三个维度，其中不包括（）

A.方向
B.程度
C.人数
D.时间

6.单项选择题学校发展目标的体系分为高级目标、中级目标、低级目标，这是根据什么划分的？（）

A.按照时间
B.按照实施主体
C.按照要求
D.按照地点

7.单项选择题“社会已成为一个组织的社会。在这个社会里，不是全部也是大多数社会任务在一个组织里和一个组织完成的。”，这是谁提出的？（）

A.彼得•德鲁克
B.梅奥
C.麦格雷戈
D.马斯洛

8.单项选择题德尔菲法的别称不包括（）

A.专家小组法
B.群众参与法
C.专家会议预测法
D.专家调查法

9.单项选择题运用SWOT分析法进行策略规划的根本目的在于（）

A.推翻己有结论
B.改进教学方法
C.提高学生素质
D.营造学校所特有的核心竞争力，形成竞争优势

10.单项选择题问题树分析法的主要特点不包括（）

A.思路简单明了
B.呈现形式复杂
C.对问题的本质及其关系问题分析得十分清楚
D.实用性广