判断题“活到老,学到老”,体现的是终身学习观
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A.群体极化
B.社会助长
C.社会惰化
D.去个体化
10.单项选择题布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
A.发现法
B.接受法
C.顿悟法
D.建构法
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在难度较大的任务中,()的动机水平有利于任务的完成。
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