A.119号码
B.120号码
C.商场的名字
D.家庭的电话号码
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A.正中
B.边缘
C.靠前
D.靠后
A.可能性
B.必要性
C.差异性
D.共同性
A.大肌肉动作和小肌肉动作的发展
B.直立行走和小肌肉动作的发展
C.跑跳动作和双手动作的发展
D.大肌肉动作和攀登、钻爬等动作的发展
A.多让幼儿唱歌和朗诵
B.多多练习
C.反复纠正
D.不许说话
A.语言发展最为迅速的时期
B.语言发展缓慢的时期
C.语言发展的平台期
D.语言发展的下降时期
A.搬重物
B.弹钢琴
C.捏泥
D.掰腕子
A.搬重物
B.弹钢琴
C.捏泥
D.掰腕子
A.等待他自己改变自己
B.要求其不能再犯
C.带领其改正缺点
D.引导其向理想方向转变
A.知觉
B.感觉
C.倾听
D.模仿
A.听音能力和对“听”的兴趣
B.能简单回答问题
C.能学将普通话
D.喜欢看书
最新试题
问题解决是指婴幼儿()困境,通过自身的力量,使用一切可能的手段和方法解决问题、摆脱困境,以减少负面情绪。
情绪反应过于迟钝,无动于衷,冷漠无情属于()
婴幼儿年龄越小,其韧带、骨骼相对柔软,机体耐受力差,在指导锻炼时,应该()
儿童在5-6岁时学会了调节自己的情绪,开始使用一定的()来掩饰自己的情绪,掌握了简单的表现规则。
()是指婴幼儿把注意从引发负面情绪的情境和刺激中转移开,并且积极主动地投入到其他可被观察到的活动中。
()多发于6个月-2岁的婴幼儿,一年四季均可发生,以冬春寒冷季节多发。
小班幼儿的体育游戏,其动作内容和情节都要简单,角色要少,便于(),规则要容易遵守。
()能进行小肌肉协调动作以达到手眼协调,如夹菜游戏。
站、坐和行走姿势是否正确直接关系到()的发育与发展状况。
根据婴幼儿情绪发展规律,可以从()入手培养婴幼儿积极的情绪。