单项选择题学前儿童音乐教育是面向哪个年龄段儿童的教育实践活动?()
A.0-3岁
B.0-7岁
C.0-6岁
D.3-6岁
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.多项选择题融音乐、动作、舞蹈、语言为一体的动作节奏教学,具有()的作用。
A.发展幼儿表现力和创造力
B.培养幼儿听力和反应力
C.训练幼儿节奏感与音乐感
D.促进幼儿身心平衡的目的
3.多项选择题以下哪些选项运用肢体语言帮助开展教学活动?()
A.做节奏律动
B.制作节奏卡片
C.在教师中行走
D.听辨节奏型
9.多项选择题奥尔夫音乐教育的价值包括()。
A.普惠性
B.趣味性
C.社会性
D.创造性
10.判断题奥尔夫音乐教学是单一的教学,只能让幼儿学习音乐。
最新试题
下列选项中,()属于情感态度目标。
题型:多项选择题
在音乐游戏中要重视情节和角色的选择,具体应注意哪几个方面?()
题型:多项选择题
在艺术教育里,和文化课程一样,需要达到一定的目标。
题型:判断题
幼儿期是音乐发展和能力发展的关键时期,音乐是幼儿发展的表现,有计划地让幼儿参加()能够促进幼儿的音乐发展能力。
题型:多项选择题
在进行学前儿童音乐材料选择时应注意,小班幼儿不适合三拍子音乐作品。
题型:判断题
在打击乐教学中,开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组,以下选项中尽量不要同时使用的乐器是()。
题型:多项选择题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域教育的核心价值包括()。
题型:多项选择题
在奥尔夫的教学中经常使用钢琴,小提琴等乐器,而不采用精制的打击乐器。
题型:判断题
柯达伊对音乐教育领域的贡献主要分为音乐创作、()和音乐教育。
题型:单项选择题
本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替,要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。
题型:判断题