单项选择题柯达伊对音乐教育领域的贡献主要分为音乐创作、()和音乐教育。
A.撰写音乐教材
B.国外音乐理论研究
C.即兴创作
D.民间音乐理论研究
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2.多项选择题在音乐游戏中要重视情节和角色的选择,具体应注意哪几个方面?()
A.选择幼儿熟悉和喜爱的作品
B.选择对幼儿有教育意义的作品
C.选择幼儿容易理解和表达的作品
D.选择艺术性、娱乐性较强的作品
3.多项选择题学前儿童音乐游戏活动材料的选择应从三个方面来考虑,分别是()。
A.音乐的选择
B.游戏规则的选择
C.活动场地的选择
D.情节和角色的选择
4.单项选择题儿歌《丢手绢》较适宜组织()活动。
A.音乐游戏
B.打击乐器演奏
C.韵律动作
D.音乐欣赏
6.多项选择题教育者为了使音乐欣赏活动更能贴近学前儿童的生活,更多的满足学前儿童心理发展需要,可以组织和设计()的游戏化音乐欣赏活动。
A.串联方式
B.添加方式
C.本体方式
D.表演方式
7.单项选择题器乐演奏类是以()为骨架,()为目的而进行的一种器乐练习。
A.曲式结构;探索节奏
B.曲式结构;探索不同的音响
C.风格结构;探索节奏
D.风格结构;探索不同的音响
9.多项选择题根据乐器发声音区分类,可将乐器分为()。
A.低音乐器
B.高音乐器
C.中音乐器
D.混声乐器
10.多项选择题打击乐器演奏活动的总目标分为()。
A.学习目标
B.认知目标
C.情感与态度目标
D.技能操作目标
最新试题
以下什么教学方法符合试听结合法?()
题型:多项选择题
通过音乐教育的评价,能够及时地诊断出音乐教育()过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。
题型:多项选择题
本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替,要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。
题型:判断题
在打击乐器的教学中,可以引导幼儿用自己的敲击方式来表达他对()的感受。
题型:多项选择题
在进行音乐欣赏的教学活动中,学生不可以边听音乐边画画,以免分心不认真听音乐。
题型:判断题
我国的民族民间乐器,能适用于奥尔夫教学法中的器乐教学环节。
题型:判断题
在音乐游戏中要重视情节和角色的选择,具体应注意哪几个方面?()
题型:多项选择题
在进行学前儿童音乐材料选择时应注意,小班幼儿不适合三拍子音乐作品。
题型:判断题
体态律动是要求学生把()作为乐器。
题型:单项选择题
打击乐器演奏活动的总目标分为()。
题型:多项选择题