打击乐器演奏活动的总目标分为（）。

多项选择题打击乐器演奏活动的总目标分为（）。

A.学习目标
B.认知目标
C.情感与态度目标
D.技能操作目标

1.多项选择题下列选项中，（）属于情感态度目标。

A.交流配合
B.主动追求
C.运用控制
D.积极体验

2.多项选择题幼儿期是音乐发展和能力发展的关键时期，音乐是幼儿发展的表现，有计划地让幼儿参加（）能够促进幼儿的音乐发展能力。

A.知识训练
B.音乐活动
C.节奏游戏
D.小组演唱

3.多项选择题《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域教育的核心价值包括（）。

A.培养幼儿对审美对象的想象能力
B.培养幼儿的创造意识与创造能力
C.培养幼儿对审美对象的审美感受能力
D.培养幼儿对审美对象的感知能力

4.判断题艺术领域中的音乐能力只是音乐本身的能力，不包括思维能力。

5.判断题在艺术教育里，和文化课程一样，需要达到一定的目标。

6.多项选择题本土化课程的开发可以结合（）。

A.民族文化传统
B.古诗词
C.非物质文化遗产
D.当地人文地理环境

7.判断题在课堂教学中，不应该从幼儿的兴趣、能力和需要出发，不用遵循幼儿的生理、心理及审美认知规律。

8.判断题本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替，要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。

9.判断题音乐文化应该以某种音乐文化为中心，不应该吸取各种先进文化的重点，进行多元化的发展。

10.判断题在进行音乐欣赏的教学活动中，学生不可以边听音乐边画画，以免分心不认真听音乐。