艺术领域中的音乐能力只是音乐本身的能力，不包括思维能力。

判断题艺术领域中的音乐能力只是音乐本身的能力，不包括思维能力。

1.判断题在艺术教育里，和文化课程一样，需要达到一定的目标。

2.多项选择题本土化课程的开发可以结合（）。

A.民族文化传统
B.古诗词
C.非物质文化遗产
D.当地人文地理环境

3.判断题在课堂教学中，不应该从幼儿的兴趣、能力和需要出发，不用遵循幼儿的生理、心理及审美认知规律。

4.判断题本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替，要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。

5.判断题音乐文化应该以某种音乐文化为中心，不应该吸取各种先进文化的重点，进行多元化的发展。

6.判断题在进行音乐欣赏的教学活动中，学生不可以边听音乐边画画，以免分心不认真听音乐。

7.多项选择题以下什么教学方法符合试听结合法？（）

A.图画
B.玩具
C.其他多媒体课件
D.工艺品

8.单项选择题《匈牙利舞曲第五号》的曲式结构是（）。

A.复三部曲式
B.带再现的单二部曲式
C.单三部曲式
D.不带再现的单二部曲式

9.单项选择题在幼儿阶段，受他们专注力以及身体发育等原因的影响，最好的欣赏音乐的方式是（）。

A.坐在椅子上听音乐
B.边听音乐边听老师讲故事
C.坐在椅子上看视频
D.边听音乐边说话

10.多项选择题针对幼儿成长期的特点，可以采用（）进行音乐欣赏活动的教学。

A.试听结合法
B.参与互动法
C.语言导入法
D.主题对比鉴赏法