人格障碍又叫病态人格，使之伴有精神整张的人格适应缺陷。

判断题人格障碍又叫病态人格，使之伴有精神整张的人格适应缺陷。

1.判断题良好的评价环境和舆论氛围是教师职业道德评价顺利进行的客观基础。

2.判断题社会舆论的内容非常丰富，有政治舆论、经济舆论、道德舆论等。

3.判断题从社会发展的角度看，个人利益应当是道德评价的根本标准。

4.判断题社会评价是社会对教师的教育行为的道德判断，它构成教师道德素质形成的内在环节。

5.判断题作为一种无形的精神力量，道德评价包含着一定的社会价值和道德取向。

6.判断题在道德教育中，道德情感比道德认识具有更大的稳定性和动力性作用。

7.判断题教师职业道德品质的形成要经过行为依从、心理认同和自觉行为三个阶段。

8.判断题教师职业道德教育对教师队伍素质起决定作用。

9.判断题教师职业道德认知是教师职业道德品质形成的思想基础。

10.判断题从教师的道德认识、道德情感、道德意志到教师的道德行为，都是在社会实践和教育教学中完成的。