单项选择题学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难,说明问题的()影响问题解决。
A.难度
B.与现实的紧密度
C.类型
D.呈现方式
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1.单项选择题()检验虽然可靠,但有些假设不可能或不允许此操作.它是通过实践来检验,通过问题解决的结果来检验。
A.直接
B.间接
C.结果
D.科学
2.单项选择题()表征是解决问题的关键。
A.形象
B.知觉
C.表面特征的
D.深层特征的
3.单项选择题以下不涉及问题解决过程的学说有()
A.桑代克的尝试错误说
B.苛勒的顿悟说
C.巴甫洛夫的经典性条件作用论
D.杜威的分阶段说
4.单项选择题()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
A.常规性
B.发明性
C.创造性
D.无结构的
5.单项选择题以下问题属于无结构的问题是()
A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家
6.问答题简述问题解决的基本特点。
7.问答题结合实例分析培养学生创造性的有效措施。
8.问答题简述创造性与个性之间的关系。
10.名词解释功能固着
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()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
题型:单项选择题
分析培养解决问题能力的有效措施具体有哪些?
题型:问答题
以下不涉及问题解决过程的学说有()
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检验假设的方法有两种()和()。
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我国心理学家在研究国外模式的基础上,提出了问题解决的一般认知过程模式,这一过程分为发现问题、()、提出假设和检验假设。
题型:填空题
结合实例分析提高问题解决能力的教学。
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问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的()
题型:单项选择题
问题解决的基本特点有________、________和________。
题型:填空题
专家具有哪些特征()
题型:多项选择题
功能固着
题型:名词解释