最新试题
群体规范会形成群体压力,在压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,即()。
题型:填空题
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。
题型:填空题
焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有()的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
题型:填空题
群体动力的表现。
题型:问答题
通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的()群体,如班集体,叫群体,通常所说的小团体或友伴群则属于()群体。
题型:填空题
在对待问题行为的问题上,除采用说服教育、行为训练的方法外,还可以采用如下课堂管理技巧,解决短暂性的课堂纪律问题。
题型:问答题
定型的期望
题型:名词解释
影响课堂管理的因素有哪些?
题型:问答题
简述课堂有效管理的目标。
题型:问答题
课堂的三大要素包括()、学习过程和学习情境。
题型:填空题