A.薪酬差异理论
B.效率工资理论
C.工资效益理论
D.保留工资理论
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A.绩效管理调查问卷
B.绩效面谈
C.绩效测评
D.绩效结果评估
A.绩效管理体系
B.绩效考评指标体系
C.考评全面、全过程
D.绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接
A.绩效管理制度
B.绩效管理体系
C.绩效考评指标体系
D.考评全面、全过程
A.对管理制度的评估
B.对管理体系的评估
C.对考评结果的评估
D.对考评过程的评估
A.对管理制度的诊断
B.对考评结果的诊断
C.对考评全过程的诊断
D.对于其他系统衔接的诊断
A.员工工资增长的规模
B.员工工资增长的频率
C.员工个人在工资浮动范围中的位置
D.员工工资的结构
A.员工的绩效评价等级和市场薪酬水平
B.市场薪酬水平和员工工资和市场工资的比率
C.员工的绩效评价等级和员工工资与市场工资的比率
D.员工工资与市场工资的比率和绩效评价等级的分布
A.帮助被考评者总结失败的教训
B.找出工作中存在的问题与不足
C.提出改进计划和建议
D.被考评者了解自己与别人的成绩差别
A.与考评者面谈
B.向相关部门投诉
C.投诉考评者
D.向绩效管理委员会反映
A.主要指标
B.间接指标
C.整体指标
D.否决指标
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学习标杆是一种()学习行为。
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在绩效考评指标中,()是基于工作能力或胜任力提炼出来的考评指标,如沟通协调能力,一般采用定性的方式进行考评。