A.身体变化所引起的烦恼
B.学习的烦恼
C.人际关系的烦恼
D.前途的烦恼
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A.确立理想信念的教育
B.塑造完美人格的教育
C.挖掘智能潜力的教育
D.处理社会交往的教育
E.解决青春期烦恼的教育
A.由对外部世界转向内部世界
B.自我逐渐分化
C.自我呈现出一定的矛盾性
D.自我呈现一定的波动性
A.内隐性与外显性并存
B.情绪稳定性增强,出现心境趋势
C.情感体验更加深刻丰富,社会性情绪占主导地位
D.情绪情感表现两极性
A.学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
B.学习负担日趋增大,学习竞争日趋激烈
C.学习的主动性日趋增强
D.自学能力、学习方法越来越重要
A.对可能发生事物的思考
B.提前计划性思维
C.运用假设检验进行思维
D.元思维
E.超常规则思维
A.学会使用工具书
B.学会使用辅助材料
C.学会阅读
D.学会复习
A.光线充足
B.桌椅比例合适
C.书写姿势正确
D.舒服就行
A.合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习
B.培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩
C.注重孩子良好生活习惯的培养
D.随心所欲
A.教养方式
B.气质特点
C.认知技能
D.面部吸引力
E.行为因素
A.运用各种实物来完成活动的阶段
B.有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段
C.只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段
D.智力活动过程的简约化阶段
最新试题
家人关系的界限,如果()都会导致家人关系危机。
“家丑不可外扬”的要求可能出现在()互动类型中。
在家庭教育中,父母应当具备选择适当教育方法的能力,包括()
大卫·坎特和威廉·里尔的三种家庭划分方法不包括()
家庭互动中的两个重要概念,分别是()
以下选项中属于家庭心理环境的是()
培养孩子独立生活的能力时应注意()
在现代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
家庭教育对人的影响最早、最深刻,主要表现在()
亲子关系观念现在正处于传统向现代过渡的一个阶段,传统观念主要表现在()