判断题现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸,是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.多项选择题职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。
A.科学性
B.实践性
C.灵活性
D.应用性
4.多项选择题应用的职业教育心理学又可分为()三个层次。
A.宏观
B.微观
C.中观
D.应用
5.多项选择题职业教育心理学体系应分为()三个层次。
A.理论
B.实践
C.应用
D.专项
6.多项选择题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
A.职业教育实践活动
B.职业教育改革实践
C.参与职业教育决策
D.研究职业教育方法
7.多项选择题职业教育心理学的发展,必须坚持为()的方针,坚持理论联系实际,推动理论不断创新,积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。
A.为职业教育服务的方向
B.勤于探索、勇于创新
C.百花齐放百家争鸣
8.多项选择题实现职业教育心理学的和谐发展,重在建设,贵在创新。()是发展职业教育心理学的内在要求和必由之路。
A.与时俱进
B.百花齐放
C.勤于探索
D.勇于创新
9.多项选择题职业教育心理学发展中存在的主要问题是()。
A.角色定位不恰当
B.结构体系不成熟
C.(中)作用发挥不理想
D.发展方向不明确
E.建设效果不显著
10.多项选择题职业教育心理学是()相结合的产物,是教学心理学的一门重要分支学科。
A.普通心理学
B.社会心理学
C.心理学
D.职业教育
最新试题
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
题型:单项选择题
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
题型:单项选择题
以下不属于社会助长影响因素的是()
题型:单项选择题
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
题型:单项选择题
别人也这么干属于()
题型:单项选择题
()群体学习会比个体学习的效果好。
题型:单项选择题
对于群体极化效应,应当()
题型:多项选择题
促进迁移的教学的一般建议包括()
题型:多项选择题
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
题型:单项选择题
社会助长作用和阻抑作用和()无关。
题型:单项选择题