单项选择题某生物正常体细胞染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是()

A.
B.
C.
D.


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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题单倍体生物体细胞内染色体数目的特点是()

A.含一个染色体组
B.含奇数染色体
C.含本物种配子染色体数目
D.含奇数染色体组

2.单项选择题下列关于染色体组的叙述,不正确的是()

A.染色体组中每种形态的染色体成单存在
B.一个染色体组中无等位基因
C.基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组
D.有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组

3.单项选择题下列育种措施,可以增加植物突变体出现的是()

A.采用嫁接方法培育苹果新品种
B.将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中培育烟草
C.用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射
D.使用秋水仙素对棉花植株进行处理

4.多项选择题下列叙述中不正确的是()

A.体细胞中只有一个染色体组的个体一定是单倍体
B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体
D.三倍体无籽西瓜是单倍体

5.单项选择题由于种种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种变化属于()

A.基因内部结构的改变
B.染色体数目的变异
C.染色体结构的变异
D.染色单体的交叉互换

7.单项选择题

植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,然后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是()

A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙
B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同
C.获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂
D.植株丁的花药离体培养可得到植株丙

8.单项选择题下图能表示一个染色体组的是()

A.
B.
C.
D.

最新试题

用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是()

题型:单项选择题

基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是()。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是()。

题型:填空题

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

题型:单项选择题

用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为();用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为()。

题型:填空题

为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用()的方法。

题型:填空题

D表示的育种方法是(),若要在F2中选出最符合要求的新品种,最简便的方法是()。

题型:填空题

②过程中常用的方法是(),为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为()。

题型:填空题

在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,正确步骤是()

题型:单项选择题

第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制()的形成,导致细胞内的()不能移向细胞两极而加倍。

题型:填空题

A所示过程称“克隆”技术,新个体丙的基因型应与亲本中的()个体相同。

题型:填空题