单项选择题欧洲某医院在一次为该国王室成员体检时发现,某个家庭父亲正常,母亲患色盲,生了一个性染色体为XXY的正常儿子,则该儿子多出的X染色体来自()

A.卵细胞
B.精子
C.精子或卵细胞
D.精于和卵细胞


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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是()

A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.人工诱导多倍体的惟一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组

3.单项选择题下列关于育种的叙述中,正确的是()

A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

4.单项选择题猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传症,这种变异属于染色体结构变异中的()

A.染色体缺失片段
B.染色体增加片段
C.染色体的某一片段位置颠倒180°
D.染色体的一片段移接到另一条非同染色体上

5.单项选择题一个染色体组应是()

A.配子中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中一半染色体
D.来自父方或母方的全部染色体

6.单项选择题用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是:()

A.种植→F2→选不分离者→纯合子
B.种植→秋水仙素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

7.单项选择题单倍体生物的体细胞染色体数应是()

A.只含一个染色体
B.只含一个染色体组
C.染色体数是单数
D.含本物种配子染色体数

9.单项选择题用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是:()

A.种植→F2→选不分离者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

最新试题

下列关于诱变育种的说法,正确的是()

题型:单项选择题

第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的(),此处诱发该变异的因素属于()因素。

题型:填空题

下列各种技术中,能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的是:()

题型:单项选择题

在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,正确步骤是()

题型:单项选择题

⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高(),在较短时间内获得更多的优良变异类型。

题型:填空题

①→④方向所示的育种途径,利用的遗传学原理是()。该育种方法得到的后代会出现性状分离现象,所以短期内难以得到稳定品种。

题型:填空题

现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)①实验步骤:();②观察、统计后代表现型及比例。结果预测:Ⅰ.若(),则为图甲所示的基因组成;Ⅱ.若(),则为图乙所示的基因组成;Ⅲ.若(),则为图丙所示的基因组成。

题型:填空题

第②种育种方法称为(),其优点是()。F1经花药离体培养得到的幼苗是()倍体。

题型:填空题

用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是()

题型:单项选择题

四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()

题型:单项选择题