促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

全面实施素质教育，必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。

个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

人才是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。

独立人格素质的地位作用主要表现（）。

独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。