学校物理环境包括（）等方面。

素质教育概念应该把握的要点是（）。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。

对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。