全面实施素质教育，必须始终高度重视对全体学生和国民进行科学文化素质培养。

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。

学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

教育是人的活动，是（）。

根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。