个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（），还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。

对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。

构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

教育是人的活动，是（）。

独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

积极参与科研学术研究并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。