A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.社区教育
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A.个人道德素质
B.思想道德素质
C.法纪责任素质
D.科学文化素质
A.个性潜能
B.个性
C.潜能
D.以上都正确
A.语言和学习
B.思考与学习
C.思维和语言
D.思维和学习
A.家庭环境
B.校园环境
C.物理环境
D.社会环境
A.社会主义
B.个人主义
C.集体主义
D.人文主义
A.基础教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社区教育
A.持续性
B.创新性
C.延续性
D.发展性
A.个性教育
B.社会教育
C.素质教育
D.学校教育
A.事实性知识
B.学科知识
C.方法论知识
D.规范性知识
A.学习素质
B.思维素质
C.健康素质
D.科学文化素质
最新试题
促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
人才是一切社会文明进步的重要基础,是国家、民族兴旺发达的基本依托,是所有事业取得成功的根本保证。
将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点,是因为两者间存在着不可分割的内在联系,这表现在()等方面。
高等教育研用有得的范围更是广泛,可以是(),还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。
对家庭来说,应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。
高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩,要做的主要工作主要是()。
提高科学文化素质,应从()抓起。
学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。
教育是人的活动,是()。
要形成良好的学习素质,首先须完成基本的学习任务,其次是建构完整的学习过程。