素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

填空题素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

1.填空题（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。

2.填空题（）就是指学生真正按照自己的愿望，学自己想学、爱学的东西，广泛汲取知识营养，在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游，不断扩充、丰富自己的知识内涵。

3.填空题素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。

4.填空题在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足。

5.填空题素质教育对教的基本要求是（），但一定要教得最好，绝非盲目、无度用“药”。

6.填空题（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。

7.填空题素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。

8.填空题（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。

9.填空题课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。

10.填空题（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。