多项选择题通常可利用（）来探讨学习的电生理机制。
A.脑电图
B.诱发电位
C.微电极技术
D.神经递质
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1.多项选择题依据所得经验的性质不同，可以将学习分为（）
A.意义学习
B.机械学习
C.简单学习
D.复杂学习
2.多项选择题依据学习主体所得经验的来源不同，可以将学习分为（）
A.接受学习
B.规则学习
C.发现学习
D.连锁学习
3.单项选择题加涅将学习分为（）六类。
A.连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
B.连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
C.连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
D.连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
4.多项选择题象征性学习是一种思维水平的学习，主要为人类所特有，包括（）三种。
A.符号性学习
B.语义学习
C.逻辑学习
D.技能学习
5.多项选择题综合性学习是把各种感觉结合为单一的知觉性刺激。包括（）
A.感觉前条件作用
B.定型作用
C.模仿作用
D.推断学习
6.多项选择题联结性学习主要指条件反射的学习，它可以分为（）三种。
A.抑制性条件作用
B.经典性条件作用
C.操作性条件作用
D.经验性作用
7.多项选择题雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基础上，依据进化水平的不同将学习分为（）
A.反应性学习
B.反应性学习
C.综合性学习
D.象征性学习
8.多项选择题有代表性的学习水平分类包括（）
A.雷兹兰
B.冯忠良
C.奥苏伯尔
D.加涅
9.多项选择题根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。
A.动物的学习
B.人类的学习
C.机器的学习
D.学生学习
10.名词解释程序性知识
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多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）
题型：多项选择题
（）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
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以下关于课堂纪律的说法正确的是（）
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课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。
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根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。
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（）教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
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（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
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