A.方法,联合,系统,明了
B.系统,方法,明了,联合
C.联合,系统,方法,明了
D.明了,联合,系统,方法
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A.以形而上学为基础
B.以数学为方法
C.以思维为形式
D.以经验为内容
A.先天论
B.活力论
C.整体论
D.外周论
A.所有知识都是有机体生来就具备的,认识是由感觉开始。
B.认识由感觉开始,知识是建立在由经验而获得的各种基本感觉的基础上的。没有经验,便不可能有知识。
C.由生动的直观到抽象的思维,再由抽象的思维到实践,这是认识真理、认识客观实在的辨证途径。
D.所有知识都是有机体生来就具备的。人们只是在不能回想起心灵中已有的知识时才需要学习。
A.感觉论
B.还原论
C.机械论
D.联想主义
A.脑区域能量代谢
B.诱发电位
C.微电极技术
D.神经递质
A.脑电图
B.诱发电位
C.微电极技术
D.神经递质
A.意义学习
B.机械学习
C.简单学习
D.复杂学习
A.接受学习
B.规则学习
C.发现学习
D.连锁学习
A.连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
B.连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
C.连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
D.连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
A.符号性学习
B.语义学习
C.逻辑学习
D.技能学习
最新试题
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
()群体学习会比个体学习的效果好。
明确问题的关键是()
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
别人也这么干属于()
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
木对森,金对鑫是属于()
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()