简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

问答题简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

1）要有强烈的观察动机。2）要培养良好的观察个性。3）要注意发挥多种感官的作用。4）要深入关心学前儿童

1.问答题简述学前儿童的发展需要。

主要包括情感发展的需要和心理发展的需要。

2.问答题简述科学的儿童观。

儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点，它包括对儿童发展的认知，对儿童主观能动性的认知和对合格儿童的标准认知。

3.问答题解释“皮格马利翁效应”。

4.问答题简述良好的幼儿园环境的设计的标准。

5.问答题简述幼儿园环境设计的重要性。

6.问答题简述幼儿园游戏的意义。

7.问答题简要说明如何编写学前儿童的活动方案。

一、钻研教材，确定教学要求；二、选择教学方法和教具；三、制定活动方案

8.问答题简述我国幼儿园生活活动的基本原则。

我国幼儿园生活活动的基本原则有：主动性原则、渗透性原则、一致性和灵活性原则、教养结合性原则、实践性原则。

9.问答题简述我国幼儿园教学活动的基本原则。

我国幼儿园教学活动的基本原则主要有：思想性原则、科学性原则、发展性原则、灵活性原则、直观性原则、启发性原则、趣味性原则。

10.问答题简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。