填空题分类或分层抽样意义在于缩小各单位间的差异程度而更具()。
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在对教育科学研究成果评价时,利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系,通过数量化的评价方法来判定教育科学研究成果的质量和价值的评价方法是()。
题型:单项选择题
在定量统计分析方法的选择中,适用于因素分析的数据资料是()。
题型:单项选择题
教育科学理论是具有某种逻辑结构的并经过教育实践检验的()系统,其核心是对()的认识,它是()的本质概括。
题型:填空题
建立指标体系的方法大致可分为两类:一类是理论导引方法,进行()的综合()分析,提出理论构思;另一类是统计学的方法,进行()的数据分析。
题型:填空题
在定量统计分析方法的选择中,适用于F 检验的数据资料是()。
题型:单项选择题
按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为()。
题型:单项选择题
()是依据X2分布进行的检验,它的检验对象主要是计数的数据资料。
题型:单项选择题
在定量统计分析方法的选择中,适用于主成分分析的数据资料是()。
题型:单项选择题
在对教育科学研究成果进行评价时,将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者,让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价,并写出评价意见,并在规定的时间内,评价者将评价结果邮寄给有关单位和个人,由评价负责人进行汇总,得出评价结论。这种评价方式是()。
题型:单项选择题
在定量统计分析方法的选择中,适用于t 检验的数据资料是()。
题型:单项选择题