第一次以抽象的思辨方式，充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用，这种观...

单项选择题第一次以抽象的思辨方式，充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用，这种观点属于（）

A.游戏的生物性本质观
B.游戏的社会性本质观
C.游戏的主体性本质观
D.游戏的历史性本质观

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1.单项选择题德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是（）

A.剩余精力的无目的的消耗
B.种族的过去活动习惯的延续和再现
C.未来生活需要的活动的准备
D.潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄

2.问答题背景材料：某大班角色游戏区，一幼儿正在玩开“出租车”（椅子）游戏。因为老是做转“方向盘”一个动作，一会儿就有点烦了，东看西望的，没人搭理他。这时，老师走过来：“唉，出租车师傅，我要到大观园商场，请开车把我送去吧。”“好的，请坐好。”孩子来了精神。“哎，还有大的行李箱，能帮我搬上车吗？”“乘客”（教师）提出了要求，于是“师傅”把“行李箱”搬到了“车”（椅子）后头。上车后，“乘客”又问：“我不知道怎么走，你知道吗？”“知道，要经过文化东路，历山路„„”“师傅”果然很是尽职尽责、热情服务。结合所学的幼儿游戏现场指导方式或策略的理论，试分析案例中该教师所采用的指导。

参考答案：（1）该教师采用的是合作游戏策略，这是一种常用的游戏指导策略。
（2）合作游戏策略是教师以合作者的身份加入游戏...

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3.问答题简述室内游戏活动区设置的基本要求。

参考答案：（1）根据各类游戏活动的教育功能与特点设置活动区；
（2）游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性；
...

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4.问答题试分析游戏的智力发展价值。

参考答案：（1）游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的认识；
（2）游戏促进儿童语言的发展；
（3）游...

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5.问答题简要分析游戏性体验。

参考答案：（1）兴趣性体验：是一种为外界刺激所捕捉和占据的体验；
（2）自主性体验：是由游戏活动可以自由选择、自主决定所...

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6.问答题试分析领导游戏的“三段论式”。