填空题中小学教师的专业知识:基于分科教学的考虑,要求教师具备()

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1.多项选择题惩奖性教师管理的弊端是()。

A、忽视教师自我诊断
B、忽视教师自我提高
C、忽视教师自我发展
D、反感抵制
E、有效性低

2.多项选择题周卫报告中指出,以学生的()的学习活动重建课堂教学规范。

A、自主探究
B、活动作业
C、合作学习
D、分享表达

3.多项选择题“有效”的教学策略必须满足的基本条件是()。

A、利于师生的有效互动
B、能引起学生学习的意向
C、学生明确学习所要达到的目标和所学内容
D、有易于学生理解的教学方式

4.多项选择题《中小学教师职业道德规范解读》中指出,教师的人生轨迹是()

A、学业
B、专业
C、事业
D、伟业

5.多项选择题在对待差生的关系上,坚守师德底线,坚持不()

A、体罚学生
B、辱骂学生
C、表扬学生
D、冷落学生

6.多项选择题家庭作业设计应遵循的原则有()。

A、目的明确
B、数量适当
C、与课内教学相关
D、有趣
E、难度适中

7.多项选择题能吸引学生的讲授者一般具有如下特征()。

A、关于科目的知识非常渊博,旁征博引,信手拈来
B、了解学生的注意力特点,意识到学生的差异性
C、能够作为学生学习的合作者,营造友好、和谐的学习氛围
D、幽默风趣,让学生保持轻松活泼的心情
E、精神饱满,富于激情

8.多项选择题课堂实录包括()。

A、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时
B、教学过程
C、各个教学环节的时间安排
D、学生活动情况
E、教学效果

9.多项选择题国内外学者是()等视觉来界定有效教学的。

A、从社会对学校的评价
B、从老师教学行为的角度看质量的高低
C、从学生所得的角度看效果的有效性
D、从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学

10.多项选择题教学智慧的特性是()。

A、独创性
B、内隐性
C、随机性
D、合作性