问答题试论述有效的作业管理的基本特性。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是()
A.强化
B.消退
C.系统脱敏
D.自由联想
2.问答题提高课堂教学艺术性的主要途径?
3.问答题试论述有效互动的价值和意义。
4.问答题实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?
6.问答题试论述有效备课的基本要求。
7.问答题什么是学习动机?
8.单项选择题对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率()
A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习
9.问答题什么是教育家?
10.问答题什么是教师专业化?
最新试题
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
题型:单项选择题
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()
题型:单项选择题
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
题型:单项选择题
学校教育的目标是立德树人,五育并举,德智体美劳全面发展。
题型:判断题
要充分地发挥交互的作用,不包括()
题型:单项选择题
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
题型:判断题
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
题型:单项选择题
教师上课如何使用教案?()
题型:单项选择题
人力资源开发水平中,中高层次开发指的是人均受教育年限在()
题型:单项选择题
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
题型:单项选择题