A.程序教学
B.抛锚式教学
C.直接教学
D.随机进入教学
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A.学习伙伴,学习环境,学习工具
B.学习对象,学习工具,教学工具
C.学习对象,学习环境,学习工具
D.学习环境,学习工具,学习资源
A.电子管时代
B.多媒体网络时代
C.大规模集成电路时代
D.集成电路时代
A.本体性知识;实践性知识;条件性知识
B.广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
C.学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识
D.学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;有关学生知识;有关教育情景知识,其他课程的知识
A.专制型
B.自由型
C.放任型
D.民主型
A.分阶段的长时间
B.集中的短时间
C.短时记忆
D.分阶段的短时间
A.站点法
B.电子邮件法
C.随机IP法
D.视频会议法
A.视频会议
B.网上电子百板
C.网上论坛
D.聊天室
A.探究训练
B.基于问题学习
C.真实性任务学习
D.网上合作学习
A.研究学习
B.探究式学习
C.发现学习
D.基于项目的学习
A.杜威
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.伯尼道奇
最新试题
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()