单项选择题
现代学生观的基本观点是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是自由的人
④学生是教育活动的主体
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题美国学者伯克认为,“教师专业发展”这个概念的基本假设是()
A、教师需要稳定的发展
B、教师需要职业化的发展
C、教师需要持续的发展
D、教师需要不断创新的发展
2.填空题教案编写的依据是()。
3.单项选择题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()
A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程
6.填空题教师教研的主体是()。
7.单项选择题评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我,建立自信
10.单项选择题在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()
A、交往中,将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
最新试题
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
题型:判断题
优化心智模式的方式指()
题型:单项选择题
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
题型:单项选择题
在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
题型:单项选择题
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
题型:单项选择题
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
题型:单项选择题
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
题型:单项选择题
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
题型:单项选择题
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
题型:单项选择题
人力资源开发水平中,中高层次开发指的是人均受教育年限在()
题型:单项选择题