A.执行国家课程和地方课程
B.结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程
C.学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价

A.墨子
B.公孙龙
C.老子
D.孟子

A.让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求
B.着眼于培养学生终身学习的愿望和能力
C.有一定的层次性和选择性，并开设选修课程

A.图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地
B.各种社会资源和丰富的自然资源
C.信息化课程资源

A.国家统一管理课程
B.国家、地方、学校三级课程管理
C.学校自主管理课程

A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力
C.培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

A.均衡性
B.综合性
C.选择性

A.①②③④
B.①②
C.②③④

A.理解、记忆、协作、交流
B.情境、协作、交流和意义建构
C.自主、合作、探究、记忆