分析该教学片断中，教师采取的教学行为的异同。

问答题

根据下面的教学案例回答下列问题。
【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应
【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。
【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。
【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。
【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。
【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳；
【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。

分析该教学片断中，教师采取的教学行为的异同。

参考答案： 同样是完成“认识二氧化碳与水的反应”的化学学习任务，四位老师所设计的化学教学活动和所采用的化学教...

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1.单项选择题在Word中，若想控制段落的第一行第一字的起始位置，应该调整（）。

A.悬挂缩进
B.首行缩进
C.左缩进
D.右缩进

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2.多项选择题教师的哪些态度易造成对学生心灵的伤害（）

A.关爱
B.支配
C.冷漠
D.讥笑
E.贬低

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3.问答题 根据下面的教学案例回答下列问题。
【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应
【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。
【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。
【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。
【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。
【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳；
【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。
获得二氧化碳，有哪些可利用的途径（至少举出三种，类型尽可能不同）？

参考答案：

石灰石和盐酸反应；煅烧石灰石；碳完全燃烧；一氧化碳还原氧化铜等

4.单项选择题下面IP地址中，正确的是（）。

A.CX.9.23.01
B.202.9.1.12
C.202.122.202.345.34
D.202.156.33.D

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5.多项选择题下列对教学关系描述正确的是（）

A.教学过程是教师专业化成长的过程
B.教师要尊重鼓励学生
C.教学是种双边活动
D.新课程强调教学要发挥学生的主观能动性

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6.多项选择题教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑以下因素（）

A.教学目标
B.学科性质
C.学生年龄
D.学生个性

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7.单项选择题网络按通信范围分为（）。