A.监控与管理
B.准则与控制
C.限制性影响
D.限制与规范
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A.积极价值
B.创造性功能
C.内在价值和创造性
D.真正目的
A.提高学习和工作效率
B.养成竞争意识
C.导致教师管理公正
D.促进团结协作
A.必要条件
B.辅助条件
C.重要表现
D.主要过程
A.人际关系
B.对立统一关系
C.心理互动过程
D.人与人的矛盾
A.修养和处世方法
B.身份和地位
C.交往方式与方法
D.需要满足的程度
A.感情关系
B.心理距离
C.友谊关系
D.互助关系
A.暗示影响系统
B.非语言符号系统
C.文字符号系统
D.情感感染
A.教学风格
B.组织教学方法
C.气氛区
D.教学氛围
A.主要因素
B.辅助因素
C.外部互动因素
D.环境因素
A.行动对抗
B.不团结、不信任
C.拉帮结伙
D.互相为难
最新试题
一般而言,人的大脑有四个记忆高潮,它们分别是清晨、8-11点、18-20点和()。
作家写小说时在头脑中构造人物形象属于()
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根据维纳归因理论,运气属于影响成败的()
通过观察饿猫如何打开疑难笼获得食物的过程来研究学习过程的心理学家是()。
学生背单词时闻到巧克力香味,第二天测验时再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回忆出来的词汇更多,说明嗅觉刺激可唤起人们的()
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下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标()
“眼观六路,耳听八方”体现的注意品质是()
请指出下列选项哪个是概念?()