A.先验理性
B.道德认知
C.客观世界
D.客观存在
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A.按时获得薪水和报酬
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
A.教师仁慈无处不在
B.教师仁慈的教育性
C.教师仁慈的理性色彩
D.教师仁慈的方法特性
A.职业自由感
B.动机作用
C.榜样效应
D.心理健康功能
A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求
B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业
A.并列的
B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一
D.互补的
A.教师
B.学生
C.学校
D.学习
A.学校合法权益
B.教育行政部门合法权益
C.学校领导的合法权益
D.社区的合法权益
A.爱人
B.人心
C.诚信
D.谦让
最新试题
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
学习型社会的运行机制是()
优化心智模式的方式指()
情绪管理的第一步是()
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。