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B.科学性与艺术性相结合原则
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D.科学性与教育性相结合原则
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C.教学方法
D.教学程序
A.间接性、引导性、教育性
B.直接性、功利性、教育性
C.间接性、审美性、实用性
D.引导性、教育性、单向性
A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程
C.教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程
D.教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程
A.教育过程
B.教学过程
C.德育过程
D.评价过程
A.ABDE
B.ABCD
C.BCDE
D.ABCE
A.课程方案
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C.课程计划
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