A.注意和回忆
B.模式识别和回忆
C.注意和模式识别
D.模式识别和编码
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.相关类属过程
B.派生类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
A.相关类属过程
B.派生类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
A.命题网络从命题网络来看,鸟和羽毛最接近,鱼和鳃最接近,所以它们联系更紧密,容易相互联想
B.上位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
A.认知心理学的发现学习
B.社会学习理论的观察学习
C.行为主义理论的联结
D.建构主义学习理论
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.情景性知识
D.概念性知识
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.情景性知识
D.概念性知识
A.影响学习的条件包括外部输入的信息的组织,在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用
B.记忆没有编码牢靠
C.学习在于编码,而不是记忆
D.编码是学习知识的主要内容
A.练习只能为奖励提供机会
B.光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步
C.多练习产生疲劳
D.缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
A.系列学习
B.配对联想学习
C.自由回忆学习
D.S—R学习
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D.学习目的是解决问题或是获得知识
最新试题
下面哪一项描述不符合“善于维持课堂秩序的教师”()
主张充分发展人的潜能,以满足自我实现需要的心理学派是()。
下列哪种情况不属于合理宣泄情绪()
下列关于练习曲线规律描述错误的是()
根据维纳的归因论,属于稳定的内在原因的是()
根据维纳归因理论,运气属于影响成败的()
人在学习工作中要排除无关信息干扰,关注重要信息,说明注意具有()
作家写小说时在头脑中构造人物形象属于()
为打开密码箱,小张逐一尝试三位数字的组合,他采用的问题解决的策略是()
同样是遇到交通堵塞,张力焦躁愤怒,而李飞却很平静。下面哪种情绪理论能解释这种情绪反应的差异?()