如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则？

问答题如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则？

1.问答题简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。

2.名词解释象征性游戏（符号游戏）

象征性游戏是儿童以模仿和想象扮演角色，完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程，反映周围现实生活的一种游戏形式。

3.名词解释专门化玩具

4.名词解释表演游戏

表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。

5.名词解释角色扮演

角色扮演是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。

6.多项选择题20世纪60年代以来，心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明，游戏与以下哪些因素存在着相关？（）

A.创造性
B.发散性思维
C.健康
D.问题解决
E.审美

7.多项选择题亲子游戏具有以下特点（）

A.短暂性
B.发展性
C.情感性
D.随机性
E.灵活性

8.多项选择题关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）

A.幼儿园应以游戏代替教学
B.两者互相联系又互相区别、互相独立
C.幼儿园应以教学代替游戏
D.教学即游戏
E.是现代学前教育的两种重要手段

9.多项选择题影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）

A.玩具及材料
B.场地
C.儿童个性
D.游戏时间
E.大众媒体

10.多项选择题属于游戏的生物性本质观的学说有（）

A.游戏的主体性学说
B.游戏的剩余精力说
C.游戏复演论
D.游戏成熟说
E.精神分析学派