A、军方网站
B、政府网站
C、教育网站
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A、适于收集有关事实性问题和状态性问题和信息,适用面较广
B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C、适用于对学生的学习过程进行评价
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A、doc
B、xlm
C、xls
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A、可以实时的交流信息
B、可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入,细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点
C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址
D、可以共享资源
A、录像机
B、CD机
C、功放
D、投影机
A、电子表格
B、概念图
C、相关案例
D、问题操作模型
A、教师使用的多媒体计算机
B、学生使用的多媒体计算机
C、控制面板和电子教室
D、辅助备课资源、学科资源库和素材库
A、日志题目
B、博客地址
C、友情链接
D、日志标签
A、教学资源要有利于激发学生学习的动机,促进学生的身心发展
B、教学资源一定是数字格式
C、教学资源要依据教学活动的需要选择
D、教学资源不能有科学错误
A、psd格式
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A、再别康桥.wav
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多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
信息交流的方式和技术多种多样,每一种方式和技术的应用都有一定的适用条件,教有其优势和局限性。根据你以往的经验和体验,写出你对即时讨论工具的认识。即时讨论工具软件、适用的条件、优势、局限、对象、内容
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