网络空间是（）存在的，是新的国家主权的空间。信息网络是新的社会生产力，是国家软实力、竞争力的重要标志，具有明显的主权管辖边界。

根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？

教师收集与组织学习资源时，应该注意哪些问题？

结合你的教学经验，举例说明博客可以在哪些方面辅助教学。（至少列举3个方面）。

多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？

请介绍你所在学校的学习环境建设情况如何，结合教学实际谈谈它们各有什么作用。

根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？

课件制作过程中有时候需要我们自己录音，为了提高录音的效果，使用话筒录音时，需要注意哪些问题？

根据多媒体网络教室环境下的教学特征，结合自己的教学实践，谈谈常遇到的问题及解决方法。（至少三条）

学校举行电教课评优活动，张老师认为在这样的课上，运用多媒体设备越多越好。而王老师则认为，多媒体看着花哨，其实大大影响了学生的理解力和想象力，还是少用为好。请你运用现代教育技术理论，结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。