也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
也称普通迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
是一种要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要。
就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。
是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。
最新试题
以下不属于社会助长影响因素的是()
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
()群体学习会比个体学习的效果好。
学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
社会助长作用和阻抑作用和()无关。
迁移是能力形成的()
莱特兄弟发明飞机属于()
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。