哪种风格的学习者，因为他们喜欢打破砂锅问到底，求得对知识的真正理解？（）

单项选择题哪种风格的学习者，因为他们喜欢打破砂锅问到底，求得对知识的真正理解？（）

A.掌握型
B.人际型
C.理解型
D.自我表达型

1.单项选择题哪种风格的学习者对人的感受，无论是自己的还是他人的都很敏感？（）

A.掌握型
B.人际型
C.理解型
D.自我表达型

2.单项选择题哪种认知风格的人倾向于在做出决定之前，考虑各种可能的解决方案，因此他们往往表现出反应慢，但犯错少的特点？（）

A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型

3.单项选择题根据斯滕伯格的三元智力理论，在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用，将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力？（）

A.成功智力
B.实践性智力
C.创造性智力
D.分析性智力

4.填空题ARCS模型中显示的切身性，是指将学生的（）与动机相结合

5.单项选择题个体运用已有的图式来理解新事物或事件，以加强和丰富已有的图式，这一过程叫做什么？（）

A.同化
B.顺应
C.平衡
D.不平衡

6.单项选择题著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在哪一年龄段？（）

A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11~成年

7.单项选择题埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么？（）

A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感

8.单项选择题下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（）

A.讨论的议题要明确、得当
B.学生事前无需准备，越即兴越好
C.教师要对讨论要进行适当的监控和引导
D.讨论结束后要适当小结

9.单项选择题下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（）

A.提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学
B.问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维
C.通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况
D.经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性

10.单项选择题下列关于先行组织者叙述错误的是（）

A.先行组织者，是指与学习内容有关的但以学生易懂的通俗语言呈现的引导性材料
B.由美国著名的教育心理学家加涅提出
C.采用先行组织者的技术进行讲授，可以产生有意义的接受学习
D.比较性组织者是对新旧知识的异同点进行比较，可以是生动形象的文字比喻，也可以是实物演示、物理模型、图片、图表等