借助肌肉骨骼运动实现的合乎法则的程序化、自动化、完善化的外显动作方式是？（）

单项选择题借助肌肉骨骼运动实现的合乎法则的程序化、自动化、完善化的外显动作方式是？（）

A.操作技能
B.认知技能
C.心智技能
D.思维技能

1.单项选择题数学题的每个步骤都要清晰地写出来，这是操作技能的什么特点？（）

A.物质性
B.客观性
C.外显性
D.展开性

2.单项选择题学生放学回家总是写完作业再出去玩是属于？（）

A.操作技能
B.认知技能
C.习惯
D.本能

3.单项选择题学生画画前对画面的构思是属于？（）

A.操作技能
B.认知技能
C.程序性知识
D.陈述性知识

4.单项选择题老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？（）

A.操作技能
B.认知技能
C.程序性知识
D.陈述性知识

5.单项选择题在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是？（）

A.操作技能
B.认知技能
C.程序性知识
D.陈述性知识

6.单项选择题“开窗通风”这一行为属于（）

A.随意运动
B.不随意运动
C.操作技能
D.认知技能

7.单项选择题以概念同化的思想为指导，通常教师可以采用（）法帮助学生学习概念。

A.举例－规则
B.规则－举例
C.建立原型
D.下定义

8.单项选择题学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。

A.概念形成
B.概念同化
C.上位学习
D.类属学习

9.单项选择题学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念，现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念，这属于（）。

A.相关类属学习
B.派生类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习

10.单项选择题学习了“虾”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲虫”、“蚱蜢”等之后，形成“节肢动物”的概念，这属于（）

A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.类属学习