根据凯利的三维归因理论，一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。

单双眼的深度知觉有差异，一般来说，双眼深度知觉的准确性高于单眼。

耳朵是人类的听觉器官，同时也是（）器官。

足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑，但由于负方队员表现出色，教练员决定免跑，这属于负强化。

根据应激—损伤模型，运动员的应激反应是预测运动损伤的核心因素。

有的运动员对于自己所从事的运动本身感兴趣，认为它是对自己身体机能的积极挑战，从中可以最大限度地发挥和体现自己的潜力，体验到一种效能感和满足感，这种训练动机属于（）。

改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

以间接兴趣为基础，指向活动的结果的动机是（），相反，以直接兴趣为基础，指向活动过程本身的动机是（）。

生物反馈训练（简称BFT），又称“内脏学习”或“自主神经学习”，是通过生物反馈，达到控制生理指标的变化，或维持这种变化的过程。

下列不属于监测运动心理疲劳的心理指标的是（）。