测量自信的方法包括自陈量表法和优缺点罗列法。

团体的人数越多，团体的力量越大，凝聚力越高。

以间接兴趣为基础，指向活动的结果的动机是（），相反，以直接兴趣为基础，指向活动过程本身的动机是（）。

摩根提出的“冰山图像”可以用来描述不太成功的运动员的心理图像。

维利将运动自信分为特质运动自信和状态运动自信。

培养学生体育运动学习的动机，下列哪些方法比较恰当？（）

“别紧张”、“千万别失误”是赛场上常用的积极提示语。

团体凝聚力在个体心理感受上表现为认同感、归属感、力量感三个方面。

过分紧张时，看些蓝、绿色，具有镇静作用；临场精神状态不振时，则应多给以红色或黄色刺激，这属于（）。

排名靠后的球队最不易表现出攻击行为。