维利将运动自信分为特质运动自信和状态运动自信。

判断题维利将运动自信分为特质运动自信和状态运动自信。

1.判断题足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑，但由于负方队员表现出色，教练员决定免跑，这属于负强化。

2.判断题测量自信的方法包括自陈量表法和优缺点罗列法。

3.判断题个人最佳功能区理论强调个体差异，认为当焦虑水平处于理想机能区段内，可获得最佳操作成绩。

4.判断题改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

5.判断题根据凯利的三维归因理论，一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。

6.判断题运动专项不同，取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。

7.单项选择题下列哪一项不属于教练员的领导功能？（）

A.沟通功能
B.激励功能
C.强化功能
D.组织功能

8.单项选择题下列不属于监测运动心理疲劳的心理指标的是（）。

A.反应时
B.闪光融合频率
C.两点阈
D.脑波超慢涨落技术

9.单项选择题过分紧张时，看些蓝、绿色，具有镇静作用；临场精神状态不振时，则应多给以红色或黄色刺激，这属于（）。

A.暗示调节
B.颜色调节
C.情志转移
D.活动调节

10.单项选择题一名总是怯场的足球运动员在上场前，站在场边“啪啪”自打两耳光，嘴里念叨着“我可以”“打沉对方”，使自己迅速激奋起来，这属于（）。

A.表象调节
B.情志转移
C.宣泄调节
D.激化调节